Mois de la littératie financière – Des ressources pour la vie

La littératie financière est liée aux compétences en mathématiques. Les compétences en mathématiques, c'est la capacité à travailler avec les chiffres, ce sont les compétences en maths dont on pourrait avoir besoin dans la vraie vie. La plupart des gens acquièrent ces compétences en mathématiques à l'école et en apprennent aussi de leur famille. Si l'on souhaite approfondir sa connaissance des compétences mathématiques enseignées à différents niveaux scolaires, une excellente ressource de départ consiste à consulter le site web du ministère de l'Éducation de la province ou du territoire où on vit.  

Par exemple, voici le site Web du ministère de l'Éducation de l'Ontario. En arrivant sur leur page d'accueil, dirigez-vous vers le "menu" et sélectionnez "Éducation et Formation". Vous y trouverez une multitude d'informations relatives aux écoles primaires et secondaires, à la formation professionnelle, aux aides financières, et à de nombreuses autres ressources précieuses.

La littératie financière est une composante essentielle de la numératie, car la principale façon dont la plupart d'entre nous utilisons les mathématiques dans la vie réelle concerne l'argent et les finances. La "littératie financière est la capacité à comprendre et à utiliser efficacement des compétences financières" (Fernando, 2021). Posséder une solide littératie financière est important pour la santé financière, physique et mentale d'une personne, ainsi que pour sa sécurité, son logement et ses relations personnelles.

Lisez la lettre de la présidente et directrice générale de Littératie Ensemble, Mélanie Valcin, dans le magazine Investment Executive. (Uniquement disponible en anglais). Elle y aborde l'importance de la littératie financière et la nécessité d'une éducation adaptée à chaque personne.

Les composantes essentielles de l'éducation financière

La littératie financière comprend la capacité à : 

• Faire son budget 
• Investir de l'argent 
• Emprunter de l'argent 
• Faire ses impôts
• Gérer ses finances personnelles 

Promouvoir l'éducation financière dans la vie de tous les jours

Les compétences en littératie financière sont utilisées par des personnes de tous horizons et cultures. Nous prenons tous des décisions financières, qu'elles soient grandes ou petites, chaque jour, et ces compétences s'appliquent à tout le monde. Cependant, notre façon d'aborder les finances et nos habitudes de consommation reflètent souvent nos priorités personnelles. Ces priorités peuvent être influencées par notre lieu de vie, les personnes avec qui nous traînons et le stade de vie dans lequel nous nous trouvons. Si vous enseignez aux autres comment gérer l'argent et les finances dans n'importe quel contexte, il est important de prendre le temps de comprendre les expériences vécues de vos élèves et les facteurs qui influencent leurs décisions de dépenser, d'épargner ou d'investir.

Voici quelques conseils pour aborder la question de la littératie financière au sein de votre famille ou de votre communauté :

1. Lorsque vous vous préparez à faire vos courses, comparez les prix pratiqués dans différents magasins en consultant Internet ou les prospectus.  
2. Discutez avec d'autres personnes de ce que vous dépensez chaque semaine.
3. Parlez des décisions ou des choix que vous êtes en train de faire ou que vous avez faits dans le passé.  
4. Parlez de l'importance de l'épargne et du fait qu'en épargnant un peu chaque semaine ou chaque mois, votre argent peut fructifier.  
5. Parlez du budget - discutez de ce dont vous avez besoin et de ce que vous voulez. 
6. Après avoir parlé du budget, discutez de la manière dont vous décidez du montant à dépenser pour ce que vous voulez.  
7. Expliquez où vous pouvez emprunter de l'argent et comment les taux d'intérêt influencent le montant que vous devez rembourser. Par exemple, comparez le fait d'emprunter 1 000 dollars à une banque ou d'utiliser une carte de crédit.  
8. Parlez des différentes façons d'investir de l'argent, des différents niveaux de risque et de ce qui convient le mieux à des personnes dans des situations différentes. Par exemple, les jeunes ont tendance à faire des investissements plus risqués que les personnes plus âgées qui sont proches de la retraite ou qui sont à la retraite.

Les ressources en littératie financière de Littératie Ensemble ont été développées par :

Ellie Chan, OCT, M.Ed. - Conseillère en développement de ressources - Littératie financière
[email protected]
Ellie a enseigné les mathématiques au niveau intermédiaire et secondaire au Canada et aux États-Unis, où elle a travaillé avec des élèves faisant face à de grandes barrières à l'apprentissage. Elle a également été travailleuse sociale pour des jeunes en situation précaire, les soutenant à travers l'éducation à la littératie financière. Ellie détient une maîtrise en éducation de l'UCLA, où elle s'est développée en tant qu'éducatrice engagée en justice sociale, passionnée par l'enseignement culturellement réactif et la mentalité de croissance.

Kris Knutson, OCT, Ph.D. - Conseiller en développement de ressources - Littératie financière
Kris a près de 20 ans d'expérience d'enseignement au Canada, au Mexique et en Asie. Sa recherche pour son doctorat s'est concentrée sur la littératie financière en classe. Il a obtenu son baccalauréat en linguistique et en économie de l'Université McGill. Kris a écrit des articles d'investissement pour des publications financières, y compris le Motley Fool Canada. Il est passionné par l'enseignement de la littératie financière dans les écoles.

Written by: Maureen Anglin, Regional Director, Ontario